L’Approche de l’Intégration des Réflexes Archaïques
Qu’est-ce que les réflexes archaïques ?
Je suis Leonardo Leblond Miranda, Psychomotricien D.E formé à l’intégration des réflexes archaïques avec des sophrologues. Les réflexes archaïques sont des réactions involontaires et automatiques déclenchées par des stimuli, que ce soit visuel, auditif ou autre. Dès la naissance, le pédiatre évalue certains réflexes pour vérifier le système nerveux du bébé et s’assurer de son bon développement neurologique.
Prenons l’exemple de la grippe de la main : lorsque vous mettez votre index dans le creux de la main du bébé, il va fermer son poing. C’est un réflexe archaïque qui devrait normalement s’intégrer vers l’âge d’un an. À ce moment-là, il devient un geste volontaire. D’autres réflexes archaïques vont émerger dans le monde de l’enfant, s’activer notamment au niveau de la naissance, se développer et s’intégrer jusqu’à l’âge de trois ans. Ensuite, ils laissent place aux réflexes posturaux, nécessaires tout au long de la vie.
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Il est important de noter que les réflexes archaïques ne disparaissent pas, ils sont enregistrés dans votre tronc cérébral, également appelé cerveau reptilien ou cerveau archaïque. Ils servent de protection en cas de stress ou de survie. Prenons un exemple concret :
Vous êtes dans un bus qui freine brusquement. Que faites-vous ? Soit vous sortez votre réflexe d’acquisition en vous accrochant à une barre, soit vous mettez vos mains en avant pour vous protéger, soit le réflexe de marche automatique se déclenche jusqu’à ce que vous atteigniez un support stable. Une fois que le stress est terminé, votre réflexe retourne au « placard ». Cela signifie qu’il est bien intégré.
Cependant, il arrive parfois que le réflexe ne soit pas intégré. Dans ce cas, la personne peut avoir des difficultés à maintenir son équilibre,. À effectuer des mouvements fluides ou encore à réagir de manière appropriée. Des peurs, des réactions inadaptées et d’autres conséquences peuvent en découler.
Les difficultés d’apprentissage et les réflexes non intégrés
Des nombreux enfants et adultes rencontrent des difficultés d’apprentissage, d’attention,. De comportement et d’émotion qui sont liées à des réflexes non intégrés. Ces difficultés peuvent inclure la dyslexie, la dyspraxie, la dyscalculie,. Les troubles de l’attention, l’hyperactivité, la concentration excessive, l’hypersensibilité émotionnelle, les problèmes de posture, etc.
Les réflexes non intégrés peuvent être le résultat d’une grossesse compliquée,. D’une naissance difficile, d’un choc émotionnel, d’un accident ou d’un traumatisme. Même la vie scolaire de l’enfant, un manque de mouvement ou de stimulation peuvent jouer un rôle dans le développement des réflexes non intégrés.
L’intégration des réflexes archaïques
Pour aider les personnes qui rencontrent ces difficultés,. On utilise des outils tels que les techniques spécifiques neurosensorielles,. Les mouvements rythmés debout, assis ou couché, ainsi que des jeux avec des sacs, des balles et des planchers qui bougent.
Déroulement d’une séance
L’Approche de l’Intégration des Réflexes Archaïques
Une séance d’intégration des réflexes archaïques commence par un appel téléphonique pour déterminer l’objectif de la personne. Ensuite, la personne de remplie un questionnaire pour mieux comprendre son parcours, de la grossesse jusqu’à aujourd’hui. Lors d’une première séance,. On évalue une vingtaine de réflexes et on donne des conseils sur les mouvements rythmés à faire à la maison. En fonction des résultats de cette séance, on propose éventuellement un accompagnement personnel.
L’intégration des réflexes archaïques peut aider à améliorer l’apprentissage, l’attention et le comportement. En travaillant sur ces réflexes, il est possible de renforcer les connexions neurologiques et de favoriser un meilleur équilibre corporel et émotionnel.
Si vous ou quelqu’un que vous connaissez rencontrez des difficultés d’apprentissage,. D‘attention ou de comportement, je vous invite à explorer l’intégration des réflexes archaïques comme une approche complémentaire pour améliorer la qualité de vie.