A Psicomotricidade na Clínica: O que faz o profissional psicomotricista?
O acompanhamento psicomotor clínico de uma criança envolve uma abordagem holística, considerando os aspectos motores, emocionais e cognitivos. A Psicomotricidade Clínica visa promover o desenvolvimento global da criança, melhorando suas habilidades motoras, emocionais e sociais. Aqui estão os passos comuns no contexto de acompanhamento psicomotor:
O B.A.B.A do Psicomotricista (Avaliação)
- Anamnese e Avaliação Inicial:
- Entrevista com os Pais/Responsáveis: Obtenção de informações sobre o histórico médico, desenvolvimento motor e comportamento da criança, o porquê consultar?
- Observação Inicial: Avaliação das capacidades motoras, posturais e comportamentais da criança.
- Objetivos e Planejamento:
- Definição de Objetivos: Com base na anamnese e avaliação, estabelecimento de metas específicas para o acompanhamento.
- Desenvolvimento de um Plano de Intervenção: Elaboração de estratégias e atividades para atingir os objetivos propostos.
A Parte Prática (Sessões)
- Sessões de Intervenção Psicomotora:
- Atividades Motoras: Realização de exercícios e jogos que visam desenvolver as habilidades motoras e a coordenação da criança conforme o objetivo procurado.
- Expressão Corporal e Criatividade: Estímulo à expressão emocional e à criatividade por meio de atividades que envolvem o movimento.
- Intervenção Psicossocial: Exploração das emoções e do comportamento social da criança durante as atividades.
- Observação Contínua:
- Acompanhamento do Progresso: Monitoramento regular do desenvolvimento da criança em relação aos objetivos estabelecidos (via ficha de observação clínica)
- Observação do Comportamento Não Verbal: Atenção à linguagem corporal, gestos e expressões faciais como formas de compreender as emoções da criança.
Parentalidade e Restituição
- Interação com os Pais/Responsáveis:
- Feedback e Comunicação: Compartilhamento de observações e progresso com os pais/responsáveis. Saber o que compartilhar é necessário, pois nem tudo sera bem acolhido!
- Orientações para Atividades em Casa: Sugestão de atividades para reforçar o desenvolvimento psicomotor em casa (conforma ficha concelho).
- Adaptação do Plano de Intervenção:
- Ajustes Necessários: Modificação do plano de intervenção conforme o progresso da criança e as mudanças nas necessidades identificadas (resultados em 6 meses máximo de clínica terão que ser observados obrigatoriamente).
Relatórios e Aliança Terapêutica
- Trabalho Interdisciplinar:
- Colaboração com Outros Profissionais: Integração com profissionais de saúde, como psicólogos, terapeutas ocupacionais e fisioterapeutas, para abordagens mais abrangentes.
- Avaliação Final e Encaminhamentos:
- Avaliação do Cumprimento dos Objetivos: Verificação se os objetivos foram alcançados etc…
- Discussão de Encaminhamentos Futuros: Exploração de possíveis encaminhamentos para a continuidade do desenvolvimento da criança. Centragem conforme a evolução psicomotora da pessoa.
Conclusão
O acompanhamento psicomotor clínico é uma jornada dinâmica e adaptativa, focada no progresso contínuo da criança. A comunicação aberta e colaborativa entre os profissionais, pais e a própria criança desempenham um papel fundamental no sucesso desse processo.
Leonardo Leblond Miranda é um psicomotricista brasileiro, independente de qualquer formação ou órgão brasileiro associativo de psicomotricidade, que trabalha na França como psicomotricista clínico, professor em diversas universidades e cursos de Mestrado em Psicomotricidade, formador em outras abordagens sensoriais.
A Psicomotricidade na Clínica: O que faz o profissional psicomotricista?
Você pode, a partir de agora, entrar no grupo facebook : A Psicomotricidade para Todas as Idades e acompanhar os meus artigos, vídeos e arquivos.
Agradeço por essa leitura,
- Terapia Snoezelen : Uma abordagem multisensorial
- O Famoso ‘STRESS’ agora nos bebês : Manifestações e Origem
- Avaliação do Perfil Sensorial de uma Criança Autista na Clínica de Psicomotricidade
- Ter Sucesso com uma Clínica de Psicomotricidade: Passo a Passo
- Instrumentos de Avaliação em Psicomotricidade PT et BR
